In questo percorso scopriremo come sfruttare tutte le potenzialità dei Chromebook per rendere più efficace e coinvolgente la didattica quotidiana. Vedremo come utilizzare al meglio questi dispositivi nelle varie configurazioni possibili: nella didattica, sia in presenza che a distanza, così come in laboratorio, in un utilizzo a rotazione e come kit di classe. Esploreremo le impostazioni più efficaci per l’utilizzo dei vari applicativi, con un’attenzione costante al tema della sicurezza e dell’accessibilità.
L’intero percorso sarà incentrato nell’utilizzo dei Chromebook per sfruttare adeguatamente i vari strumenti di Google Workspace for Education per la creazione di risorse, la collaborazione, la condivisione, la comunicazione e in generale per ogni attività didattica e organizzativa all’interno della scuola.
Modalità di erogazione: online in modalità sincrona.
Nr. Partecipanti ammessi: Max 50 docenti
Durata: 10 ore
Tutor non previsto
Messa a disposizione ambiente digitale e materiali didattici per la realizzazione delle attività formative per il Corso i Chromebook nella Didattica
ARGOMENTI
- Accedere: account, login, sicurezza e facilitazioni del lavoro
- Panoramica: menu, impostazioni, funzionalità principali
- Utilizzo: lavorare online e offline, gestione dei file e dei materiali
- Applicazioni Android: installazione, gestione ed utilizzo – panoramica delle impostazioni in console per consentirne l’utilizzo
- Strumenti integrati per l’accessibilità
- Estensioni di Chrome: installazione ed utilizzo
- Quando non ho il Chromebook con me… accedere con i Profili di Chrome
- Google Moduli per le verifiche e Blocco sui Chromebook
- Utilizzare le app di Workspace senza soluzione di continuità: dal testo cartaceo al compito su Classroom con lettura assistita
Rivolto a: docenti di ogni ordine e grado
Area del DigCompEdu di riferimento:
- Area 2: Risorse digitali
- Area 3: Pratiche di Insegnamento
- Area 5: Valorizzazione delle potenzialità degli studenti
Principali ambiti tematici (con riferimento al DM 66/2023 “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale”
- Gestione didattica e tecnica degli ambienti di apprendimento innovativi e dei relativi strumenti tecnologici e dei laboratori, in complementarietà con “Scuola 4.0”
- Metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento, connesse con l’utilizzo delle nuove tecnologie
- Pratiche innovative di verifica e valutazione degli apprendimenti anche con l’utilizzo delle tecnologie digitali
- Tecnologie digitali per l’inclusione scolastica
- Sviluppo delle competenze di orientamento dei docenti con l’utilizzo delle tecnologie digitali
- Leadership dell’innovazione e della trasformazione digitale e didattica nelle scuole
